魔蝎小说

§第3 早恋性厌学（第1页）

§第3节早恋性厌学

早恋性厌学的主要表现是，频繁的情绪波动会分散人的精力和注意力。坠入爱河中的孩子，不是因为“恋爱”比学习有趣多了，就是因为失恋或单相思，不想再见到旧“情人”和“情敌”，以及听到各种各样的流言蜚语，导致厌倦上学。

经典案例

一位初三男孩平时学习并不怎么样，年级排名在200多名。他的一位很要好的女孩每次考试都在年级前三名，她鼓励他说，好好学吧，争取一起考入一中。为此，他开始冲刺，成绩稳步提高到中考前的年级10多名。他憧憬着两人能一起考入一中。

中考前夕，男孩郑重其事地向女孩表达了爱慕之情。女孩笑了笑说：“一切只有我们一起考到一中才有可能，不然，你这么帅，不在我身边，会有很多女生喜欢你，那时候我怎么办？”

男孩心头一怔，觉得这次中考对他来说太重要了。正因如此，中考时他过于紧张，发挥失常，女孩最终如愿以偿考入了一中，而他却只能被录取在其他中学。

他强烈要求父母能帮他转入一中。父母对他说，每个人都要对自己的行为负责，对不起，爱莫能助。

很快就传出消息说，那个女孩和一中的一位音乐特长生好上了，这让他备受打击。带着初恋的伤痛，他每天失魂落魄。痛定思痛，他在参加完高一年级的会考后，决定放弃学业，比“情敌”抢先一步专攻音乐。他想，如果是这样，女孩或许还会回到他的身边来。

他作出的这个决定，让父亲大吃一惊。他恳求父亲，不要再逼他学习了。他肯定地说：每天学那些毫无用途的知识，简直是浪费生命。他甚至说，其实他已经想到过死，他请父亲不要再逼他了。

从此以后，无论父亲说什么，他都不吭声。为了表达自己的坚定决心，他一改胆小听话的个性，很坚决地三天没去学校上课，直到被父亲“骗”他一起去进行心理咨询。

早恋性厌学：指由于发生恋情而导致的厌学行为。

在父母和老师眼里，孩子的早恋是绝对不允许的，只要有苗头出现，就会被一棍子打死。而对于孩子来说，无论是任其发展还是受到阻挠，恋情的发生都会对学习产生或多或少的影响。

理性对待早恋问题，应当具体问题具体分析。因为每个孩子的情况都不一样。自制能力强的孩子，能够为了学习自觉拒绝早恋的**，也有的孩子会正确处理好早恋和学习两者之间的关系。

对于父母和老师来说，重要的是帮助孩子树立正确的交友观和爱情观，必要时也可以采取一些强制手段，但应当侧重于宜疏不宜堵；而且这应该是最后一步，宜少不宜多。

早恋对学习的影响，主要表现在频繁的情绪波动会分散孩子的精力和注意力。

调查表明，在所有厌学生中，有35%是因陷入情感旋涡引起的。成年人通常以为孩子还小，不懂什么是爱情，可实际上，正因为他们的感情面临着许多不确定因素，所以，一些在成年人眼里很好处理的事情，会把他们搅得心慌意乱，最终导致彻底厌倦学习。或者，他们虽然也想静下心来学习，可就是无论如何也学不下去。

弄清早恋流行的原因

在过去，早恋通常发生在高中阶段，而现在已经前移到了初中甚至小学阶段，并且呈现出普遍化趋向。存在的东西总有它存在的道理。弄清早恋流行的原因，对帮助孩子走出早恋会有极大帮助。

早恋的主观原因

早恋的主观原因表现在：

①心理因素。孩子正处于心理断乳期，已经对异性产生兴趣，既想表现自己，又想引起别人注意，可就是缺乏自控力，于是就早恋了。

②保护伞。有些学校治安环境差，同学之间殴打、受人欺负的行为时有发生，女生想通过早恋寻求男生保护，就成为冠冕堂皇的理由。

③赶时髦。有些学校风气不好，早恋成风，没有异性朋友会被人耻笑“缺乏魅力”，早恋于是普及开来。

早恋的客观原因

早恋的客观原因表现在：

①生理因素。现在的孩子营养丰富，发育早，女孩大多在小学升初中时就进入青春期，少男少女间的朦胧情感当然就随之升温了。

②父母关心不够。尤其是一些离异家庭、重组家庭、父母不在身边的孩子，长期得不到父母关爱，就开始转向同龄异性寻求温暖。

③影视作品、流行歌曲的影响。一方面，这些作品大多“无爱不成戏”，孩子久而久之会受到潜移默化的影响；另一方面，现在的物质条件改善了，娱乐场所增多，客观上方便了异性同学的单独相处。

满足孩子的皮肤饥饿

“皮肤饥饿”是医学上的一种说法，在教育界很少提到，但这种规律却普遍存在。

给青春期的孩子更多关爱

一般认为，人的一生中有3大“皮肤饥饿”期，分别是婴儿期、青春期、更年期。婴儿期的孩子，如果经常有大人抚摩，将来会更聪明。更年期的老人之所以烦躁、易怒，实际上就是因为缺少了这种关爱。而青春期的孩子，介于儿童和成人之间，父母往往只看到他们渴望成人的一面，忽略了他们依然还是个孩子，内心非常希望能得到父母的拥抱和更多关爱。

当青春期的孩子这种“皮肤饥饿”得不到满足时，孩子就会移情别恋——父母不抱他了，于是他只好去找别人抱了，早恋就这样开始了。相反，如果父母能够满足孩子的这种“皮肤饥饿”，孩子就不会再对父母黏黏乎乎的，取而代之的是信赖、尊重。

实践证明，凡是早恋的孩子都缺乏父母的爱。了解了这一点，父母就知道该怎么做了。

用情感补偿克服厌学

教育的终极目标，不是为了中考、高考，而是让孩子成为一个大写的人。在这个过程中，青春期阶段是非常重要的。

懂得了上述“皮肤饥饿”的原理，父母就应当注意用情感补偿来克服孩子的厌学情绪。尤其是在家庭变故、父母离异，孩子情感孤独、缺乏温暖的时候，他们更希望得到情感补偿。而这个阶段的孩子，学习负担已经加重，在学习中感受到的更多是“苦”而不是“甜”，父母更需要用温暖冲淡学习的苦味。

父母如果做不到这点，孩子就可能通过广交朋友、追求刺激，从其他渠道获得心理满足，以此来弥补家庭情感的残缺不全。这样，就很容易导致厌学情绪的产生。而且，一旦这些“朋友”中有只讲义气、不辨是非的不良青少年，孩子很容易辍学在家，直至违法犯罪。