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让孩子体验分享的乐趣（第1页）

让孩子体验分享的乐趣

日本作家森村诚一说过：“幸福越是与人分享，它的价值便越会增加。”所以说，“分”的人是幸福的，因为他实现了自己存在的价值；“享”的人是快乐的，因为他感受到了真爱和友谊。

分享，顾名思义，就是指和别人一同享受，通常是指幸福、欢乐、好处等。要想改变孩子自私的性格和行为，就应该让孩子学会分享。

曾经有个男孩子对老师说：“我不快乐！虽然我家有两个保姆，上百本图书和数不清的玩具。可是，我就是不快乐！”

于是老师就问他：“你把这些书分给没有书的小伙伴看过吗？”

“没有。”

“那你把那些玩具分给别人玩过吗？”

“也没有。”

“你的压岁钱用来帮助过有困难的同学吗？”

“更没有了。”

“所以你不快乐！”老师这样对他说，“如果你能把这些东西拿出来，和别的伙伴分享，快乐自然就会来到你的身边！”

这次谈话后，孩子了解到贫困地区有许多爱学习的孩子没钱买课外书时，他真的很吃惊，就和妈妈一起捐出一万块钱，要求为5所农村小学建立“手拉手”书屋。

几个月之后，男孩真的收到了上百封农村孩子的来信，男孩的校长惊讶不已，以为这个男孩干了什么惊天动地的“大事”。

在这些信中，农村孩子对城市男孩表达了最朴实的感谢，说他们从来没有看到过这么多的书，还说这些书让他们产生了许许多多美丽的梦想，给他们带来了不曾有过的快乐，更说他们一定会好好读书……

男孩被感动了！他忽然觉得，自己是多么的重要，自己的这些书是多么的神奇！

慢慢地，男孩变得快乐了！他还和妈妈商量好，每年都要省下一些钱来捐书，送给山里的孩子。第二年，他又捐了1000册书……

分享是快乐的大门，学会分享、懂得分享的孩子就进入了快乐城堡；独享是痛苦的大门，只去独享、只会独享的孩子就走进了痛苦的泥潭。所以，让孩子学会分享，能让孩子逐渐改变自私的状态，变得无私、快乐起来。

那么，父母应该怎样让孩子学会分享，并乐于分享呢？

1．帮助孩子建立安全感

在物质比较丰裕的今天，这点不难办到。因为以自我为中心的前提是物质匮乏，所以得到满足、获得安全感后，孩子自私的想法就会淡化。比如他只有一颗糖果，他当然不会喜欢把它分给别人。但是如果他有很多的糖果，他就会留出自己的部分，乐意让别人去分享剩下的部分，当他体验刘分享的快乐时，逐步减少他自己的分量甚至完全共享是不难做到的。

张妈妈经常在放学接儿子的时候，给儿子带很多小食物，要他分给小朋友们。开始儿子不肯，妈妈告诉他家里还有很多很多，他才放心了：看到朋友们拿到东西的喜悦，孩子慢慢开始变得热心了，主动给每个小朋友友分发。

2．教育孩子树立正确的物质观念

让孩子学会与朋友分享一些东西，尝试一下“给予”所带来的快乐。告诉孩子，吃很少买来吃的东西的时候，要把它分成三份，一份留给自己，一份留给爸爸，一份留给妈妈，等爸爸妈妈回家就拿出来给爸爸妈妈吃，不要一个人独自偷着吃。如果家里还有爷爷奶奶和外公外婆，那么要把好吃的东西分成同等的几份，让每人都有一份。

3．引导孩子通过换位思考学会与他人分享

从孩子懂事开始，家长就要让孩子学着与别人分享东西。比如，在饭桌上，家长可以让孩子学着给长辈夹菜，鼓励孩子给爸爸妈妈拿东西，教孩子给客人让座，让孩子做些力所能及的事，从中品味做了有益于他人的事而带来的喜悦。