高级学堂(高等教育阶段),学制四年,招收十三至十七岁的青年,分设农、医、工、理、文、法六个专业,教授大学水平的专业知识。教材是天枢根据现代大学教材改编的《天工开物》《医道真诠》《格物原理》等系列丛书。
此外,还有研究生阶段——成绩优异的高级学堂毕业生可以留在天师谷,跟随俞让、医缓、田常、孟戈等导师做研究,培养下一批教师和研究人员。
这个教育体系,完全超越了时代。用季蘅的话说:“天师谷的学生,学的是一千多年后的知识。”
四
教育普及了,人才多了,但如何选拔和使用这些人才,成了一个新的问题。
秦国的官僚体系,以前主要靠世袭、军功和推荐。世袭产生了一大批无能之辈,军功产生了一大批只会打仗的人,推荐产生了大量的裙带关系。天师谷培养的人才,虽然有真才实学,但没有门路进入官僚体系。
林知夏找到了李斯。
“李斯,你以前是怎么被秦王注意到的?”
李斯想了想,说:“臣写了策论,呈给相邦,相邦又呈给大王。”
“那如果没有人推荐呢?一个有才能的人,怎么才能被朝廷发现?”
李斯沉默了。他知道,秦国的选官制度确实有这个问题。
“天师,你的意思是?”
“建立考试制度。不分出身,不分贵贱,只要通过考试,就能做官。”
李斯的眼睛亮了起来。他本人就是从一个楚国的小吏,通过自己的努力爬到今天的位置的。他比任何人都清楚,考试制度对底层人才的意义。
“天师,这个主意好!但大王能同意吗?”
“我们一起说服他。”
五
咸阳宫。
秦始皇看着林知夏和李斯联名呈上的《考试取士疏》,沉默了很久。
“天师,你的意思是,以后选官不再看出身、不看军功、不看推荐,只看考试成绩?”
“陛下,不是不看,而是以考试成绩为主。出身、军功、推荐可以作为参考,但不能作为唯一标准。”
“为什么?”
“因为出身不能保证能力,军功只能证明打仗的能力,推荐可能带有私心。只有考试,是相对公平的。任何人,不管出身高低,只要有能力,就能通过考试证明自己。”
秦始皇的手指在桌面上轻轻敲击。他想起了自己年轻时的经历——如果不是吕不韦的推荐,他可能早就被废掉了。如果没有能力,他也不可能坐稳这个位置。
“考试的内容是什么?”
“天师谷的知识——识字、算术、法律、农学、医学、工程。这些是治理国家最需要的技能。”
秦始皇又沉默了一会儿,然后点了点头。
“可以。先在咸阳试点。如果效果好,再推广到全国。”
六
第一场考试,在咸阳举行。
考试分为两个等级:初级考试,面向基层官吏的选拔,考识字、算术和秦律;高级考试,面向中高层官吏的选拔,考农学、医学、工程、法律和策论。
报名的人有三百多,来自全国各地——有秦国底层官吏的子弟,有六国破落的士人,有军功地主的后代,甚至有几个奴隶身份的人。天师谷的学生也报了名,他们的目标都是高级考试。
考试那天,咸阳国学院的考场里坐满了人。监考官是李斯和俞让,试卷是天枢出的,密封、编号、匿名阅卷,一切按照现代考试的标准流程。
三天后,成绩出来了。
高级考试的前十名中,有六个是天师谷的学生。第一名是一个叫陆贾的年轻人,他不是天师谷的学生,而是楚国的一个破落士人,靠自学天师谷的书籍,竟然考了第一。
林知夏对陆贾很感兴趣。“你是怎么学到这些知识的?”