魔蝎小说

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《秦颂》

第十四章薪火

一

穿越后的第四年，天师谷的格物学堂已经成了整个关中地区最负盛名的学府。

不是因为它的校舍有多宏伟——事实上，它只是一片建在山坡上的木石建筑，与咸阳城的宫殿相比简陋得可怜。而是因为从这里走出的学生，每个人都带着一种与众不同的气质：他们识字、算术、懂天文、知地理、会治病、能种田，更重要的是，他们学会了思考。

俞让是学堂的堂长。这个曾经流落咸阳街头的齐国士人，如今已是秦国教育界举足轻重的人物。他的“格物致知”之说，在天师谷的学术圈子里被奉为圭臬。

“格物者，探究万物之理也。”俞让站在讲台上，面对着三十多个学生，声音洪亮，“天师带来的天书，不是让你们死记硬背的，而是让你们学会如何思考。一个问题，可以有多种解法；一个现象，可以有多种解释。你们要做的，是找到最合理的那一种。”

学生们埋头记笔记。他们的笔记本是用天师谷的纸张装订的，上面密密麻麻写满了字。有些人还在空白处画了图——几何图形、天文星图、机械结构图。

林知夏站在教室窗外，静静地看着这一切。

“天枢，你觉得俞让教得怎么样？”

「俞让的教学方法融合了稷下学宫的论辩传统和现代教育学的互动理念。他善于引导学生提问，而不是直接给出答案。从学生的考试成绩和课堂参与度来看，他的教学效果优于天师谷的其他□□。」

“那和其他国家的学者相比呢？”

「同时代的学者中，没有人能与他相比。因为他的知识体系和教学方法，领先了这个时代两千多年。」

林知夏微微一笑，转身离开了。

二

格物学堂的规模，在第四年扩大了整整一倍。

学生人数从三十多人增加到了八十多人，其中三分之一来自咸阳及周边的贵族家庭，三分之一来自关中各地的平民家庭，还有三分之一是从六国投奔来的士人子弟。他们吃住都在天师谷，每天从早到晚，课程排得满满当当。

课程设置也变得更加系统化。

基础课程包括识字、算术、书法、礼仪，由季蘅和几个□□负责。这些是所有学生的必修课，无论出身，无论年龄，都必须通过考核才能进入下一阶段。

进阶课程分为四个方向：

农学方向，由田常负责，教授土壤学、植物学、农具改良、水利工程。

医学方向，由医缓负责，教授人体解剖、病理学、药理学、外科基础。

工学方向，由孟戈负责，教授金属冶炼、机械原理、建筑营造、工具制造。

理学方向，由俞让负责，教授数学、天文、物理、化学。

每个学生可以根据自己的兴趣和特长选择一个方向深入学习，同时也要修读其他方向的基础课程。

“天师说，这叫‘通识教育’。”俞让对前来参观的吕不韦解释，“一个人不能只懂一门学问。种地的也要懂天气，治病的也要懂算术，打铁的也要懂物理。这样才能融会贯通。”

吕不韦看着那些埋头苦读的学生，沉默了很久。

“俞先生，这些人学成之后，会去哪里？”

“天师说，他们可以回自己的家乡，教更多的人；也可以去官府，用所学知识为国效力；还可以留在天师谷，继续研究更深奥的学问。”

吕不韦点了点头。

“相邦府愿意接收他们。只要他们愿意来。”

三

AI的教育能力，在这一年得到了充分的展现。

金猊在咸阳宫中，已经成了秦王嬴政不可或缺的老师。它不仅是知识的传授者，更是思想的引导者。嬴政每天和金猊对话，从天亮到天黑，乐此不疲。

“金猊，寡人今天读完了《韩非子》，觉得韩非说的‘法、术、势’很有道理。”

“大王，《韩非子》确实是一部经典。但法家的弊端在于，它把百姓当成了工具，而不是目的。一个真正强大的国家，不仅要让百姓遵守法律，还要让百姓过上好日子。”

“那怎样才能让百姓过上好日子？”

“粮食充足，医疗有保障，教育普及，赋税合理，徭役适度。这些，天师谷正在帮大王做。”

嬴政若有所思地点了点头。