魔蝎小说

教育孩子学会换位思考（第2页）

2．教孩子体验别人的感受

在生活中，有很多孩子习惯了养尊处优的生活，所以，难免自命不凡，不能理解别人的苦衷，不能体谅弱者的难处。这个时候，家长必须让孩子学会体验别人的感受。这不仅能使孩子具有一颗美好的心灵，更能让孩子具备良好的教养。

小荣从小跟着爷爷奶奶长大，渐渐养成了骄横、任性、自私的性格。爸爸妈妈把小荣接来和自己一起住时就发现了他的这些缺点。

有一次，小荣和其他孩子一起在外边玩。路边有一个盲人，一边拉手风琴一边唱歌。他的面前摆着一顶帽子，路人觉得他唱的歌好听，就往他的帽子里扔零钱。

孩子们围着这个盲人，觉着很好奇，纷纷叫嚷：“瞎子，瞎子，快来看瞎子唱歌。”

小荣也跟着喊。

看到这一幕，小荣的爸爸很生气，把小荣叫了回来，狠狠地批评了一顿。

小荣低着头，心里想：“他们都在喊，为什么我不能喊？”

爸爸看出他的心思，想起小荣前些天因为牙齿掉了，装了一颗假牙，便语重心长地说：“今天你围着一个盲人嘲笑他的眼睛瞎了，如果哪天有人知道你有一颗假牙，对着你喊‘豁牙子，豁牙子’，你会怎么想？”

小荣听了，脸一下就红了。

爸爸拍了拍小荣的脑门，轻轻地说：“知道错了就好，在生活中，我们每做一件事情，都要多想想别人的感受，不能随便嘲笑、挖苦别人，那是非常不好的。”

小荣懂事地点了点头！

在以后的生活中，爸爸总是这样教育小荣，让他体验一下别人的感受。小荣也渐渐变成了一个懂事、善解人意的孩子。

其实，每个孩子都是单纯而善良的。当他们意识到自己的一句话、一个举动可能伤害到别人，给别人带来烦恼的时候，就会觉得很不安。作为家长，应抓住这样的教育契机，告诉孩子注意自己的言行，因为自己如果有同样的遭遇时，也一样会受伤，会不高兴，只有如此，孩子才能学会换位思考，从而懂得体谅别人、尊重别人，当然，同时得到了别人的尊重。

3．让孩子切身体验换位思考的可贵

一位妈妈在她的教子日记里这样写道：

我给女儿买了一本《米老鼠》杂志。下课了，她拿出杂志高兴地翻阅，这时，她的同桌起身不小心把墨水瓶碰翻了，墨水洒到了杂志上，把一本精美的《米老鼠》杂志弄脏了。女儿很生气，不但让同桌赔她新的杂志，还把这件事告诉了老师。结果，女儿的同桌被老师批评了一顿。

当女儿把这件事告诉我时，我想告诉她要宽容别人，多为别人想想，但我还是决定让她亲身体验一下被人宽容的滋味。当天晚上，女儿不小心把一碗饭打翻了，我知道教育女儿的时刻到了。于是，我大声对她喊：“你怎么搞的，不好好吃吃饭，浪费粮食，罚你今天晚上不许吃饭了。”

女儿看到我这种态度，伤心地哭了起来：“我又不是故意的。”

这时，我温柔地对她说：“谁都有不小心犯错误的时候，妈妈只是想告诉你，因为不小心犯了错误而不被人原谅是很不舒服的。这就如你不原谅你同桌的不小心，还让老师批评他一样。你说，是吗？”

女儿不好意思地低下了头。

对于孩子来说，唯有切身体会，才能意识到换位思考的可贵。因此，必要的时候，家长也应该让孩子受点儿“教训”，这对孩子来说印象特别深刻，在今后的生活中，他也能极力做到得理饶人，不过于苛责别人。

4．通过电视等媒介，让孩子做角色转换游戏

日常生活中，家长与孩子一起经历了一件事情或者一起看电视的时候，可以引导孩子想一想，如果出现类似的一幕，“我会作何感想？我如果是他，我会怎么做呢？”此外，家庭成员之间还可以适当进行角色互换，让家长做“一日孩子”，让孩子做“一日家长”，加强亲身体验，形成相互理解相互体谅的良好氛围。

总之，孩子在成长过程中表现出的以自我为中心，不理解别人，颐指气使等等行为特点，与孩子缺乏正确的引导有关，因缺乏认知，导致孩子行为上的偏颇，这一点是可以理解的。如果家长能循循善诱，让孩子设身处地，体验别人的感受，认识到自己的行为会给别人带来何种伤害，孩子就会慢慢改掉以自我为中心等坏毛病，变得善解人意。